为了进一步促进康复训练教学规范化、专业化发展，有效交流分享教学经验，提高康复教师课堂教学水平，实现各分中心教学活动优势互补、共同提高。2022年11月4日晚，现代教育康复全体教师在青云谱现代儿童康复训练中心举行10月份集中教学研讨活动。

     每月底开展一次集中教学研讨交流活动，是现代教育康复一直坚持的长效教学举措。教学活动全体教师和行政人员参加，分为四个小组，孤独症组、听力语言组、融合支持组、行政管理组，或集中交流分享教学经验，或分小组交流互动，交流研讨课题主要是围绕康复教学的难点问题研讨和成功教学经验分享，以研代培，以研促教，有效调动教师参与研学活动的积极性和主动性。

     本次研学活动，按照康复类别分组进行，分别由教学主管和行政主管负责组织。听力语言组围绕小龄儿童如何提升配合度、区分能力和学习能力进行研讨交流。孤独症组首先就上月研讨会的两个个案做了研讨方案实施的后期反馈，本月研讨了三个个案：（1）学习速度慢？怎样维持所学技能？（2）如何建立学生的听辨物品能力？（3）如何干预刻板行为？如何提升学生的配合度？如何让学生快速进去学习状态？。融合支持组研讨内容：（1）特殊孩子在普校日常状况描述，个案行为问题分析，影子老师支持方法分享和交流。（2）本周融合教育实操培训总结。（3）第一次理论测试试卷分析。行政管理组围绕日常事务接待、项目考勤登记开展研讨。研讨过程中老师们畅所欲言，提出了自己的专业见解。

     此次教学研讨活动机构负责人洪丽娟全程参加，轮流到每个小组参与讨论互动、点评讲评，研讨会气氛热烈，效果很好，给新入职教师提供了宝贵的学习机会，给骨干教师提供了一个分享交流的平台，加强了教师之间的教学互动和交流。